Rompiendo paradigmas en la restauración de monumentos

La intención de este trabajo es reconocer el uso de materiales y sistemas constructivos no tradicionales en proyectos de restauración, como opción para el rescate y conservación de monumentos; hecho que rompe el esquema tradicional de intervenir un monumento a partir de materiales y sistemas constru...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: ALEJANDRO ENRIQUE BENÍTEZ BARRANCO, CARMINA FERNÁNDEZ DE LARA AGUILAR
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2009
País:México
Institución:Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Repositorio:Redalyc-BUAP
OAI Identifier:oai:redalyc.org:477976542010
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477976542010
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Arquitectura
Monumento
paradigma
restauración
Descripción
Sumario:La intención de este trabajo es reconocer el uso de materiales y sistemas constructivos no tradicionales en proyectos de restauración, como opción para el rescate y conservación de monumentos; hecho que rompe el esquema tradicional de intervenir un monumento a partir de materiales y sistemas constructivos empleados en su fábrica. La práctica de la conservación y/o restauración ha ido evolucionando y adquiriendo un carácter profesional con bases teóricas, técnicas y científicas, la cual aunada al trabajo interdisciplinario y transdisciplinario permite que se reconozca como una actividad profesional que garantiza la permanencia de los bienes culturales edificados. La tarea del profesional en restauración, hoy más que nunca, debe tener presente los avances materiales y tecnológicos que permitan prolongar el testimonio histórico (monumento), y no sólo limitarse al conocimiento de la historia del bien inmueble a intervenir, la concepción que le dio origen o las posibilidades de adaptabilidad del mismo; debe conocer también sobre los materiales a trabajar, así como los procedimientos tradicionales o contemporáneos que se requieran dependiendo la problemática a tratar.