Efecto del curso propedéutico en el desempeño de los estudiantes de química. Estudio de caso de las licenciaturas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán
Debido al incremento en el porcentaje de los estudiantes que reprueban química en la Facultad de Ingeniería de laUniversidad Autónoma de Yucatán; se realizó el presente estudio para valorar la pertinencia de los dos criteriosutilizados para seleccionar a los estudiantes que ingresarán a la Facultad....
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Yucatán |
| Repositorio: | Redalyc-UADY |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:46712203 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46712203 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ingeniería Química EXANI II Curso Propedéutico predicción de éxito de alumnos |
| Sumario: | Debido al incremento en el porcentaje de los estudiantes que reprueban química en la Facultad de Ingeniería de laUniversidad Autónoma de Yucatán; se realizó el presente estudio para valorar la pertinencia de los dos criteriosutilizados para seleccionar a los estudiantes que ingresarán a la Facultad. Estos criterios son: una alta calificación enel EXANI II y una calificación media en dicha prueba más la aprobación de un curso propedéutico de química. Serealizó un análisis de varianza de las calificaciones de química de tres conjuntos de estudiantes: Grupo 1, los quesacaron una alta calificación en el EXANI II; Grupo 2, los que obtuvieron una calificación media en el EXANI II ytomaron con éxito un curso propedéutico de química; y el Grupo 3, los que sacaron una calificación media en elEXANI II pero no llevaron el curso propedéutico de química. El resultado mostró que ambos criterios sonpertinentes, esto significa que una mediana calificación en el EXANI II acompañada de la aprobación en el cursopropedéutico tiene igual capacidad de predecir el éxito en química que una alta calificación en el EXANI II. |
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