Conclusiones [1er foro de Educación Digital y Diseño: el futuro de CyAD]
La posibilidad de diseñar una estrategia para impulsar la educación virtual en la División de CyAD ha estado pendiente en la agenda. El “1er foro de educación digital y diseño: el futuro de CyAD” permite entrever las siguientes ideas: Existe una experiencia acumulada sobre educación virtual en la Un...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma Metropolitana |
| Repositorio: | Repositorio Institucional Zaloamati |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/6661 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11191/6661 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADOR LB1044.87 Virtual reality in education. Educación superior -- Efecto de las innovaciones tecnológicas sobre. Realidad virtual en la educación. Educación a distancia. Aprendizaje combinado. |
| Sumario: | La posibilidad de diseñar una estrategia para impulsar la educación virtual en la División de CyAD ha estado pendiente en la agenda. El “1er foro de educación digital y diseño: el futuro de CyAD” permite entrever las siguientes ideas: Existe una experiencia acumulada sobre educación virtual en la Unidad; Existen diferentes iniciativas basadas en las tecnologías de la información orientadas a promover una cultura y educación digital; La enseñanza semipresencial, blended learning, es la modalidad que con mayor frecuencia se impulsa en la Unidad Azcapotzalco; Es necesario impulsar un programa de capacitación. |
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