Redes: conocer conversando y conversar conociendo
En este texto presento un método de trabajo para ayudar a desarrollar la claridad que cualquier investigación debe tener para ofrecer resultados inteligibles sobre aquello que estudiamos. Este método, por un lado, se concentra en la acción de traducir las ideas que buscamos sobre un objeto de estudi...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:31653529009 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31653529009 https://www.redalyc.org/journal/316/31653529009/ https://www.redalyc.org/journal/316/31653529009/html/ https://www.redalyc.org/journal/316/31653529009/31653529009.epub https://www.redalyc.org/journal/316/31653529009/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudios Culturales Redes Investigación empírica Metodología de investigación |
| Sumario: | En este texto presento un método de trabajo para ayudar a desarrollar la claridad que cualquier investigación debe tener para ofrecer resultados inteligibles sobre aquello que estudiamos. Este método, por un lado, se concentra en la acción de traducir las ideas que buscamos sobre un objeto de estudio cualquiera en un formato específico que expondremos a lo largo de diez componentes individuales. Estos componentes –para su manejo operativo– se escriben en tarjetas, cada una por separado, o cuando se trabaja en aulas virtuales, en diez diapositivas diferentes. Por otro lado, estas acciones se enmarcan en un formato de taller , en el que, en cada encuentro, todos los participantes producen resultados concretos en el avance y en la discusión conversada de sus propuestas. |
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