¿Cuál es el legado de la Universidad Jesuita? Percepciones de los egresados sobre la formación humanista
Se presentan los resultados de la primera fase de una investigación que se realizó mediante entrevistas semiestructuradas a 53 egresados de las universidades del SUJ, planteles Ciudad de México, Puebla, León, Torreón y Tijuana, para recabar su opinión sobre la formación que recibieron desde lo human...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Iberoamericana |
| Repositorio: | Repositorio Institucional Universidad Iberoamericana Ciudad de México |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.ibero.mx:ibero/4967 |
| Acceso en línea: | http://ri.ibero.mx/handle/ibero/4967 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Egresados Educación humanista Compromiso social Educación superior Docencia Educación en valores College alumno Humanistic education Higher education Teaching Social responsibility HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Sumario: | Se presentan los resultados de la primera fase de una investigación que se realizó mediante entrevistas semiestructuradas a 53 egresados de las universidades del SUJ, planteles Ciudad de México, Puebla, León, Torreón y Tijuana, para recabar su opinión sobre la formación que recibieron desde lo humanista y social, específicamente en las materias de formación humanista, con el objetivo de explorar si, a pesar de las diferencias de planteles, carreras y generaciones, era posible detectar percepciones constantes para elaborar un cuestionario de opciones cerradas para aplicarse a una muestra mucho mayor. Con el análisis e interpretación de las respuestas, destaca la clara conciencia de los egresados de haber recibido una formación de calidad en términos de visión interdisciplinar, desarrollo personal, pensamiento crítico, sentido de emprendimiento y compromiso social, todos estos elementos constituyentes del sentido de la formación humanista, con lo cual es posible afirmar que el mensaje del humanismo de inspiración cristiana ha sido capaz de permear diferentes planteles, carreras y generaciones. Destaca también la centralidad e importancia de la figura del docente como factor clave de la formación de calidad y se recomienda subrayar la formación docente para lograr los objetivos formativos que los egresados identifican como la esencia Ibero. |
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