Valores profesionales en investigadores en educación
Se presenta un acercamiento a los valores profesionales de los investigadores en educación en dos distintos momentos.La época en que se instituye los primeros centros de investigación en educación, y la época reciente en la que losinvestigadores participan de comunidades especializadas en investigac...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:34004903 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004903 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación valores profesionales Investigación educativa |
| Sumario: | Se presenta un acercamiento a los valores profesionales de los investigadores en educación en dos distintos momentos.La época en que se instituye los primeros centros de investigación en educación, y la época reciente en la que losinvestigadores participan de comunidades especializadas en investigación educativa, las cuales carecen de una adscripcióninstitucional. El trabajo identifica formas de trabajo y de relación académica, así como valores profesionales distintos en elejercicio de los investigadores dentro de las instituciones y en las comunidades referidas, de tal manera que se llegaa concluir que sus valores profesionales muestran procesos de cambio y desarrollo. |
|---|