La rigidez geométrica y la preferencia de propiedades geométricas en un ambiente de geometría dinámica en el nivel medio
La Geometría Dinámica ofrece la posibilidad de una aproximación al estudio de laGeometría que permite la manipulación dinámica de los objetos geométricos, abriendoasí posibilidades que antes no estaban disponibles para los estudiantes del nivel medio.Sin embargo, algunos fenómenos cognitivos siguen...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Querétaro |
| Repositorio: | Redalyc-UAQ |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:33590303 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33590303 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Geometría Dinámica rigidez geométrica conceptos figurales |
| Sumario: | La Geometría Dinámica ofrece la posibilidad de una aproximación al estudio de laGeometría que permite la manipulación dinámica de los objetos geométricos, abriendoasí posibilidades que antes no estaban disponibles para los estudiantes del nivel medio.Sin embargo, algunos fenómenos cognitivos siguen presentes, como son la rigidezgeométrica y el hecho de preferir algunas propiedades geométricas visualmente evidentespor encima de otras, y son de hecho influidos por la percepción que de los objetosgeométricos se tienen debido principalmente a la característica dinámica del software ya la operación del arrastre. Es por ello que se realizó una investigación en el nivel mediopara ahondar al respecto y, considerando la Teoría de los Conceptos Figurales, estudiarla presencia y manifestación de fenómenos como estos en un ambiente de GeometríaDinámica. |
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