Evolución e impacto de las políticas para el fortalecimiento de cuerpos académicos
El presente estudio describe y explica la relación entre la evolución de los Cuerpos Académicos (CA) y distingue algunos indicadores que muestran el impacto de los CA en el desarrollo institucional de las Universidades Públicas y Estatales (UPE). Se analizaron el desarrollo de las políticas educativ...
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2016 |
| Country: | México |
| Institution: | Universidad Autónoma de Yucatán |
| Repository: | Repositorio Digital Institucional de la Universidad Autónoma de Yucatán |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:redi.uady.mx:123456789/997 |
| Online Access: | http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/997 |
| Access Level: | Embargoed access |
| Keyword: | info:eu-repo/classification/cti/3 Cuerpos académicos Políticas educativas Políticas públicas |
| Summary: | El presente estudio describe y explica la relación entre la evolución de los Cuerpos Académicos (CA) y distingue algunos indicadores que muestran el impacto de los CA en el desarrollo institucional de las Universidades Públicas y Estatales (UPE). Se analizaron el desarrollo de las políticas educativas de los últimos 15 años y se encontró que estas hacen referencia a la habilitación de los profesores de carrera y a la creación de cuerpos colegiados de trabajo para asegurar la calidad educativa. El objeto de análisis fue describir cómo han evolucionado los cuerpos académicos en las universidades públicas y estatales y reconocer el impacto de los cuerpos en el desarrollo institucional. |
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