El efecto ideológico del MEIF-UV para la estructuración del orden simbólico institucional
De los múltiples aspectos relacionados con el fenómeno educativo, siendo más específico con lo que respecta al ámbito escolar institucionalizado, me interesa abordar lo referente al papel que las políticas educativas institucionales (expresadas en planes, programas, modelos educativos) tienen para e...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Veracruzana |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la UV |
| OAI Identifier: | oai:cdigital.uv.mx:123456789/42490 |
| Acceso en línea: | http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/42490 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación superior--México--Veracruz-Llave (Estado) MEIF (Modelo Educativo Integral y Flexible) Política educativa--México |
| Sumario: | De los múltiples aspectos relacionados con el fenómeno educativo, siendo más específico con lo que respecta al ámbito escolar institucionalizado, me interesa abordar lo referente al papel que las políticas educativas institucionales (expresadas en planes, programas, modelos educativos) tienen para el establecimiento de un orden social, esto mediante los complejos procesos de elaboración o conformación de la adquisición de una identidad. |
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