Campo académico de la comunicación. Desafíos para la construcción del futuro
En medio de las múltiples divergencias y distinciones que se han generado a lo largo del tiempo y el espacio en las escuelas universitarias de la comunicación, la preocupación por el futuro parece ser una constante universal. La obsesión por responder si esta carrera tiene futuro y cómo sería, podrí...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/2898 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11117/2898 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias de la Comunicación Formación Universitaria Formación de Profesionales Comunicación Campo Académico |
| Sumario: | En medio de las múltiples divergencias y distinciones que se han generado a lo largo del tiempo y el espacio en las escuelas universitarias de la comunicación, la preocupación por el futuro parece ser una constante universal. La obsesión por responder si esta carrera tiene futuro y cómo sería, podría considerarse un ingrediente intrínseco del campo, al menos en América Latina. Este artículo trata de cuestionar la cuestión sobre el futuro de las escuelas de comunicación; es decir, se intenta invitar a la reflexión y a la discusión sobre los sujetos que preguntan y responden alrededor de este tema y sobre los contextos desde y hacia los cuales lo hacen. |
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