Aproximación a la cartografía de los alumnos del turno vespertino del Plantel Naucalpan, unam
El presente texto expone los principales resultados obtenidos de la investigación realizada a los alumnos que asisten al Colegio de Ciencias y Humanidades (cch) en el turno vespertino del Plantel Naucalpan, sistema educativo que es parte de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Se explo...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Recursos: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Eutopia. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/65902 |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/65902 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | adolescentes educación media superior estudiantes UNAM |
| Resumo: | El presente texto expone los principales resultados obtenidos de la investigación realizada a los alumnos que asisten al Colegio de Ciencias y Humanidades (cch) en el turno vespertino del Plantel Naucalpan, sistema educativo que es parte de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Se exploraron las percepciones de los jóvenes con relación a distintos referentes, sus prácticas y motivos por los que asisten a la escuela, los cuales fueron obtenidos mediante una encuesta y entrevistas a profundidad. Se ofrece información acerca de los principales problemas que los alumnos viven como jóvenes, sus prácticas culturales, sexuales y percepción del mundo que los rodea. |
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