De amateurs a profesionales. La institucionalización de las matemáticas en Puebla, 1950-1982

“El presente texto tiene como objetivo reconstruir el proceso en que las matemáticas se profesionalizan e institucionalizan en la Universidad de Puebla entre los años de 1950 y 1982 e insiste en que esta empresa se debió al apoyo y participación de algunos personajes interesados en las ciencias exac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Mino, Bernardo
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:México
Institución:Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Repositorio:Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorioinstitucional.buap.mx:20.500.12371/10208
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12371/10208
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Matemáticas--México--Puebla--Investigación
Matemáticas--Historia
Universidades--Estudios de posgrado--Historia
Matemáticas para ingenieros--Estudio y enseñanza (Posgrado)
Descripción
Sumario:“El presente texto tiene como objetivo reconstruir el proceso en que las matemáticas se profesionalizan e institucionalizan en la Universidad de Puebla entre los años de 1950 y 1982 e insiste en que esta empresa se debió al apoyo y participación de algunos personajes interesados en las ciencias exactas, que comenzó con la creación de la Escuela de Ciencias Físico Matemáticas en esta Universidad y que conformó paulatinamente una comunidad de matemáticos y en la formación de profesionales de las matemáticas dedicados a su estudio, promoción y difusión. El periodo de análisis va del año de 1950 en que se crea la Escuela de Ciencias a 1982 cuando se crea la maestría en matemáticas, lo que indica una consolidación de esta disciplina en la Universidad. La reconstrucción hace referencia también al escenario social o político en el país y, particularmente, en la ciudad de Puebla, pues de estas dinámicas es posible explicar el arribo de la disciplina a la Universidad de Puebla, sobre todo por la administración de ésta y de su estructura educativa. El interés inicial de esta investigación se concentró, en un primer momento, en la explicación de dos acontecimientos particulares, la fundación de la Escuela de Ciencias Físico Matemáticas y el previo nacimiento de la idea de aquella fundación.”

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