Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ

El cociente intelectual (CI) es la forma más simple de expresar el nivel de desarrollo mental con relación a la edad cronológica. El Rendimiento Académico (RA) es el nivel de conocimiento de un alumno medido en una prueba de evaluación. Objetivo. Determinar la relación entre CI y el RA en estudiante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: María Del Socorro Maribel Liñán Fernández
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:México
Institución:Universidad Autónoma de Querétaro
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri-ng.uaq.mx:123456789/6977
Acceso en línea:https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6977
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Cociente Intelectual
Inteligencia
Rendimiento académico
id MX_7cb12540b64e91dfc4e550179dfeca73
oai_identifier_str oai:ri-ng.uaq.mx:123456789/6977
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQMaría Del Socorro Maribel Liñán FernándezCociente IntelectualInteligenciaRendimiento académicoEl cociente intelectual (CI) es la forma más simple de expresar el nivel de desarrollo mental con relación a la edad cronológica. El Rendimiento Académico (RA) es el nivel de conocimiento de un alumno medido en una prueba de evaluación. Objetivo. Determinar la relación entre CI y el RA en estudiantes de Licenciatura en Odontología. Material y Métodos. Se realizó estudio de correlación. El universo de estudio fueron 249 estudiantes, se eliminaron 16 por inasistencia. El CI se midió con el Test de Matrices Progresivas, Escala General de J.C. Raven, el RA se obtuvo de las calificaciones finales de cada semestre. Análisis estadístico descriptivo e IC de 95 % y prueba de Pearson. Resultados: De 233 alumnos, el 72 % (167) fueron mujeres y 28 % (66) hombres. Del CI se obtuvo una media de 48.33 ± 3.16, con un valor mínimo de 45.76 y uno máximo de 49.48. La media de RA fue de 8.62±0.8, con un valor mínimo de 7.4 y uno máximo de 9.26. Hubo correlación de r=0.314 (p=0.000). Conclusiones. El CI y el RA tienen correlación baja por lo que sería conveniente investigar otros factores.Universidad Autónoma de Querétaro2011-092016-10-10T19:49:37Z2016-10-10T19:49:37Z2011-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisAdobe PDFapplication/pdf921 - RI001229.pdfhttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6977reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaroinstname:Universidad Autónoma de Querétaroinstacron:UAQspaNoAcceso Abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ri-ng.uaq.mx:123456789/69772024-10-04T19:21:22Z
dc.title.none.fl_str_mv Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ
title Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ
spellingShingle Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ
María Del Socorro Maribel Liñán Fernández
Cociente Intelectual
Inteligencia
Rendimiento académico
title_short Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ
title_full Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ
title_fullStr Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ
title_full_unstemmed Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ
title_sort Relación entre el cociente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de licenciatura en odontología de la FMUAQ
dc.creator.none.fl_str_mv María Del Socorro Maribel Liñán Fernández
author María Del Socorro Maribel Liñán Fernández
author_facet María Del Socorro Maribel Liñán Fernández
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Cociente Intelectual
Inteligencia
Rendimiento académico
topic Cociente Intelectual
Inteligencia
Rendimiento académico
description El cociente intelectual (CI) es la forma más simple de expresar el nivel de desarrollo mental con relación a la edad cronológica. El Rendimiento Académico (RA) es el nivel de conocimiento de un alumno medido en una prueba de evaluación. Objetivo. Determinar la relación entre CI y el RA en estudiantes de Licenciatura en Odontología. Material y Métodos. Se realizó estudio de correlación. El universo de estudio fueron 249 estudiantes, se eliminaron 16 por inasistencia. El CI se midió con el Test de Matrices Progresivas, Escala General de J.C. Raven, el RA se obtuvo de las calificaciones finales de cada semestre. Análisis estadístico descriptivo e IC de 95 % y prueba de Pearson. Resultados: De 233 alumnos, el 72 % (167) fueron mujeres y 28 % (66) hombres. Del CI se obtuvo una media de 48.33 ± 3.16, con un valor mínimo de 45.76 y uno máximo de 49.48. La media de RA fue de 8.62±0.8, con un valor mínimo de 7.4 y uno máximo de 9.26. Hubo correlación de r=0.314 (p=0.000). Conclusiones. El CI y el RA tienen correlación baja por lo que sería conveniente investigar otros factores.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011-09
2011-09
2016-10-10T19:49:37Z
2016-10-10T19:49:37Z
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv 921 - RI001229.pdf
https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6977
identifier_str_mv 921 - RI001229.pdf
url https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6977
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv No
dc.rights.none.fl_str_mv Acceso Abierto
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Acceso Abierto
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv Adobe PDF
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Autónoma de Querétaro
publisher.none.fl_str_mv Universidad Autónoma de Querétaro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
instname:Universidad Autónoma de Querétaro
instacron:UAQ
instname_str Universidad Autónoma de Querétaro
instacron_str UAQ
institution UAQ
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
collection Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858175843037085696
score 15.81155

Similares en LA Referencia