Universidad y emprendimiento: Diagnostico de acciones y del contexto emprendedor

Este artículo de investigación muestra las estrategias y modelos que la División Académica de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, aplica y propone en conjunto con la dirección de los planes de desarrollo, analizando desde una orientación en materia de acc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez Prats, Germán
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:México
Institución:UNIVERSIDAD DE SONORA
Repositorio:Revista de investigación académica sin frontera
Idioma:español
OAI Identifier:oai:oai.revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx:article/326
Acceso en línea:https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/326
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Contexto social, Universidad, Emprendimiento, Innovación
Descripción
Sumario:Este artículo de investigación muestra las estrategias y modelos que la División Académica de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, aplica y propone en conjunto con la dirección de los planes de desarrollo, analizando desde una orientación en materia de acciones para el fomento del emprendimiento en su entorno intra-universitario. Se busca conocer si los esfuerzos de la universidad son suficientes para las metas planteadas en los planes de desarrollo que, se tienen como objetivo indagar mediante un estudio de carácter teórico-descriptivo, al igual que se muestra un diagnostico desde la perspectiva de los autores, en relación al progreso que ha ido generando la propuesta para fomentar el emprendimiento de la división. Labor que se estudia desde el núcleo de la información oficial, el Plan de desarrollo Institucional de la UJAT 2016-2020, al igual que en los Planes Institucionales planteados desde 2012 al 2015 y recopilando información científica desde la base de datos EBSCO del Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica.