La transformación colectiva para el cambio sostenible en la escuela

El capital profesional tiene que ver con la responsabilidad colectiva, no con la autonomía individual del profesorado sino con su rol en la justicia social y la prosperidad de un sistema. Capital profesional propone una trasformación colectiva y trata sobre los compromisos y capacidades de una comun...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Navarro-Corona, Claudia
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:México
Institución:Universidad Autónoma de Baja California Sur
Repositorio:Repositorio Institucional de la UABCS
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorioinstitucional.uabc.mx:20.500.12930/6252
Acceso en línea:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1262
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Las directrices para autores no las requieren para reseñas.
Descripción
Sumario:El capital profesional tiene que ver con la responsabilidad colectiva, no con la autonomía individual del profesorado sino con su rol en la justicia social y la prosperidad de un sistema. Capital profesional propone una trasformación colectiva y trata sobre los compromisos y capacidades de una comunidad integrada en la escuela. Capítulo a capítulo critica de forma frontal las estrategias políticas contemporáneas y desmonta diversas concepciones arraigadas por docentes, directivos y tomadores de decisiones sobre lo que es la enseñanza.