Socializaciones múltiples y posiciones en el campo científico de repatriados(as) en México
Este artículo tiene como objetivo dar cuenta de cómo los múltiples procesos de socialización vividos por investigadores(as) mexicanos(as) que retornaron al país por repatriación, influyen en la posición que ocupan en el campo científico. Para recolectar el material empírico recurrimos a relatos de v...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma del Estado de Morelos |
| Repositorio: | Redalyc-UAEM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:299177324004 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299177324004 https://www.redalyc.org/journal/2991/299177324004/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299177324004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299177324004/299177324004.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299177324004/movil https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.41.1583 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación México ciencia repatriación Socialización capital científico |
| Sumario: | Este artículo tiene como objetivo dar cuenta de cómo los múltiples procesos de socialización vividos por investigadores(as) mexicanos(as) que retornaron al país por repatriación, influyen en la posición que ocupan en el campo científico. Para recolectar el material empírico recurrimos a relatos de vida de una muestra de 32 investigadores(as). Para analizar, articulamos la teoría de las socializaciones múltiples que desarrolla Bernard Lahire con la sociología de la ciencia de Pierre Bourdieu. Constatamos que las diferentes posiciones que ocupan en el campo científico resultan de diversas experiencias de socialización. |
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