Maloclusiones en estudiantes de enseñanza media superior en Veracruz
INTRODUCCIÓN. El efecto de las maloclusiones es funcional y/o estético, también influye en los aspectos psicosociales y la calidad de vida, especialmente de los adolescentes2 . OBJETIVO. Determinar la prevalencia de maloclusiones de los estudiantes de 15-19 años de Enseñaza Media Superior en Veracru...
| Autores: | , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:uacj.mx:oai:oai:erevistas.uacj.mx:article-3607 |
| Acceso en línea: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cienciafrontera/article/view/3607 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estudiantes maloclusiones prevalencia ODONTOLOGÍA MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD info:eu-repo/classification/cti/3 |
| Sumario: | INTRODUCCIÓN. El efecto de las maloclusiones es funcional y/o estético, también influye en los aspectos psicosociales y la calidad de vida, especialmente de los adolescentes2 . OBJETIVO. Determinar la prevalencia de maloclusiones de los estudiantes de 15-19 años de Enseñaza Media Superior en Veracruz. MATERIAL Y MÉTODOS. Estudio transversal y exploratorio, muestra 184 estudiantes ambos sexos, muestreo no probabilístico por conveniencia, clasificación de las maloclusiones según Angle y OMS.RESULTADOS: Predominó el sexo masculino 52 % y el femenino 48% . Clase I 57%, ausencia de anomalía 34%, discreta 21%, severa 2.5%. Clase II 29%, con anomalía discreta 26%, anomalía severa 2.5% y clase III un 14% discreta 11%, severa 3%. CONCLUSIONES: La prevalencia encontrada en clase II es menor pero mayor en clase III que la reportada por otros autores como Tukunaga esto puede dar la pauta de correcciones preventivas y ver las maloclusión como un tema mayor. |
|---|