REPRESENTACION ESPACIAL DE LAS COMUNIDADES DE EGRESADOS DELA ESCUELA NORMAL SUPERIOR GENOVEVA DIAZ, COMO RECURSO DIDACTICO DE LA GEOGRAFÍA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
El presente texto ofrece avances del proyecto de investigación realizado por el núcleo ético - social de la Institución Educativa Escuela Normal Superior “Genoveva Día z ” , conformado por docentes de las áreas de ciencias sociales, Filosofía, É tica y Valo res y Educación R eligiosa en convenio con...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:451744820125 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820125 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias de la Tierra egresados imaginarios concepciones ubicación espacial Representaciones sociales |
| Sumario: | El presente texto ofrece avances del proyecto de investigación realizado por el núcleo ético - social de la Institución Educativa Escuela Normal Superior “Genoveva Día z ” , conformado por docentes de las áreas de ciencias sociales, Filosofía, É tica y Valo res y Educación R eligiosa en convenio con la Universidad de Antioquia , el cual se desarrolla con la participación de estudiantes de los grados 9º a 11º , en el marco de la celebración de las bodas de oro de la Institución, con el apoyo metodológico de la Un iversidad de Antioquia. La inves tigación tiene como objetivos: h acer una caracterización sociográfica de las diferentes promociones de egresados de la E scuela Normal con miras a potenciar ejercicios de investigación en el aula , además u bicar los escenario s donde se desempeñan los egresados de la I nstitución, con miras a geor referenciar los espacios donde se ha n proyectado. En su desarrollo se emplea ron varios instrumentos , entre ellos la entrevista y la encuesta, con ellos se logró determinar los lugares donde están nuestros egresados, los escenarios laborales donde se desempeñan ( en la docencia o no ) , si se quedaron en el municipio o salieron de él, con el fin de clasificarlos en cuatro grupos de acuerdo con su ubicación, local, regional, nacional o int ernacional; además de indagar sobre la concepción que tienen los egresad os de la Escuela N ormal, las tendencias de desempeño laboral y su proyección social, así como los imaginari os locales relacionados con la Escuela N ormal. |
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