El bienestar emocional en las niñas y los niños

MANUEL LÓPEZ PEREYRA. Departamento de Educación, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México manuel.lopez@ibero.mx -- CAROLINA ARMENTA HURTARTE. Departamento de Psicología, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México carolina.armenta@ibero.mx -- MARÍA DEL PILAR GÓMEZ VEGA. Doctorado...

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Detalhes bibliográficos
Autores: López Pereyra, Manuel, Armenta Hurtarte, Carolina, Gómez Vega, María del Pilar, Puerto Díaz, Oisleidys
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:México
Recursos:Universidad Iberoamericana
Repositorio:Repositorio Institucional Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ri.ibero.mx:ibero/5956
Acesso em linha:http://ri.ibero.mx/handle/ibero/5956
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Emociones
Educación socioemocional
Inteligencia emocional
Primera infancia
Emotions
Socioemotional education
Emotional intelligence
Early childhood
HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Descrição
Resumo:MANUEL LÓPEZ PEREYRA. Departamento de Educación, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México manuel.lopez@ibero.mx -- CAROLINA ARMENTA HURTARTE. Departamento de Psicología, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México carolina.armenta@ibero.mx -- MARÍA DEL PILAR GÓMEZ VEGA. Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México pilitasgo@gmail.com -- OISLEIDYS PUERTO DÍAZ. Maestría en Investigación y Desarrollo de la Educación, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México osleidyta25@gmail.com

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