Micropolítica escolar y vida institucional en escuelas primarias de México

En la perspectiva de contribuir al análisis de políticas destaca el locus de los sujetos y actores. Dicha mirada se inscribe, por una parte, en la discusión sobre la necesaria inclusión de la reflexión ontológica, sobre todo epistemológica en el estudio de las políticas (Tello y Mainardes, 2012; Tel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Silvia Fuentes Amaya, Ofelia Piedad Cruz Pineda
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:México
Institución:Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:Redalyc-UPN
OAI Identifier:oai:redalyc.org:498155462017
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498155462017
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