Estudiantes de bachillerato ante el movimiento de huelga posiciones y explicaciones
Este artículo presenta un avance de un proyecto de investigación que se gestó duranteel movimiento de huelga que paralizó a la UNAM entre abril de 1999 y febrero de 2000.Se trata del análisis de las entrevistas a dos grupos de estudiantes del Colegio de Cienciasy Humanidades. Las entrevistas abiert...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:13209003 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13209003 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Conflictos Estudiantes Movimientos estudiantiles Reglamentación universitaria Percepciones y representaciones sociales |
| Sumario: | Este artículo presenta un avance de un proyecto de investigación que se gestó duranteel movimiento de huelga que paralizó a la UNAM entre abril de 1999 y febrero de 2000.Se trata del análisis de las entrevistas a dos grupos de estudiantes del Colegio de Cienciasy Humanidades. Las entrevistas abiertas, semiestructuradas y grupales se ordenaron entorno a ejes de análisis que pudieran dar cuenta de la situación personal de los estudiantesy de su posición ante la huelga y sus principales actores, y de su opinión sobre continuaren la UNAM o buscar otras alternativas. No se pretende construir una explicación sobre elmovimiento; se trata más bien de una suerte de instantánea de este grupo de jóvenes paraquienes la huelga representaba un acontecimiento inesperado que irrumpía en sus vidas. |
|---|