Modelo de relaciones transdisciplinarias para el diseño curricular en Ciencias Bibliotecológicas y de la Información

Este artículo presenta el desarrollo del proceso de autoevaluación en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Con el planteamiento de un nuevo diseño curricular que responda a necesidades actuales y demandas de la profesión. Se abordan aspectos del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Magda Cecilia Sandí Sandí, Marjorie Solano Síles, Xinia Rojas González, Ramón Masís Rojas, Esteban González Pérez, Lorena Chaves Salgado, Zulay Calvo Abarca, Salvador Gorbea-Portal
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:México
Institución:Universidad Nacional Autónoma de México
Repositorio:Redalyc-UNAM
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Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476848733005
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