El empleo de la hermenéutica analógica en el desarrollo de la asignatura de historia de las doctrinas filosóficas
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Repositorio de Tesis de la UNAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ru.dgb.unam.mx:20.500.14330/TES01000638828 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000638828 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2009/enero/0638828/Index.html |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Hermenéutica analógica Filosofía Historia Estudio y enseñanza (Bachillerato) Humanidades y de las Artes |
| Descripción no disponible. |