Internacionalización e interculturalidad; un reto para la educación superior
Entre las políticas de internacionalización de la educación superior en México, se encuentra la movilidad estudiantil como un elemento para fortalecer su formación. La internacionalización también se observa en el territorio nacional, con la incorporación de estudiantes, profesionistas y empleadores...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Redalyc-UPN |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:34030523007 |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34030523007 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación internacionalización educación intercultural |
| Resumo: | Entre las políticas de internacionalización de la educación superior en México, se encuentra la movilidad estudiantil como un elemento para fortalecer su formación. La internacionalización también se observa en el territorio nacional, con la incorporación de estudiantes, profesionistas y empleadores de otros países que llegan a “competir” por los espacios nacionales. Por ello, los estudiantes requieren una educación intercultural que los ayude a construir competenciascognitivas para la resolución de problemas y competencias sociales que les permitan interactuar con personas de diferentes culturas nacionales, así como integrarse a espacios con culturas institucionales y laborales distintas. Además, las instituciones de educación superiornecesitan formar a sus profesores en el diseño de ambientes de aprendizaje que favorezcan la educación intercultural. |
|---|