Complejidad y transdisciplinariedad en la epistemología dialéctica Crítica
El trabajo expone en principio el por qué de la necesidad de estudiar epistemología. Después presentamos los fundamentosque soportan a la epistemología dialéctica crítica y a la categoría de la totalidad; para pasar enseguida adesarrollar breve dicha categoría, como lógica de descubrimiento de la ep...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | México |
| Institución: | El Colegio Mexiquense, A.C. |
| Repositorio: | Redalyc-CMQ |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:40190212 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40190212 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudios Territoriales Complejidad epistemiología transdisciplinariedad |
| Sumario: | El trabajo expone en principio el por qué de la necesidad de estudiar epistemología. Después presentamos los fundamentosque soportan a la epistemología dialéctica crítica y a la categoría de la totalidad; para pasar enseguida adesarrollar breve dicha categoría, como lógica de descubrimiento de la epistemología propuesta. Enseguida se pasaa mostrar la complejidad de la propuesta con base al planteamiento de la transdisciplinariedad como recurso de latotalidad. Finalmente se hace una reflexión de cómo habría de tratarse al sujeto desde esta perspectiva, auto cuestionándonosde paso el camino a recorrer en este punto. |
|---|