PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS

El objetivo de esta investigación fue analizar la posible relación entre pensamiento constructivo, adaptación o ajuste y ansiedad en una muestra de estudiantes universitarios. Se aplicó el Cuestionario de Pensamiento Constructivo para Estudiantes Universitarios (CPCE) a 364 estudiantes de los cinco...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Contreras Gutiérrez, Ofelia, Chávez Becerra, Margarita, Velázquez Ortiz, Miriam, Tron Álvarez, Rocio
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:México
Recursos:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Repositorio:Revista Electrónica de Psicología Iztacala
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/47177
Acesso em linha:https://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47177
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Pensamiento Constructivo
Adaptación o Ajuste
Ansiedad
Universitarios.
id MX_5a57a719e5f6fc0331bba4e5324f8d02
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/47177
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOSContreras Gutiérrez, OfeliaChávez Becerra, MargaritaVelázquez Ortiz, MiriamTron Álvarez, RocioPensamiento ConstructivoAdaptación o AjusteAnsiedadUniversitarios.El objetivo de esta investigación fue analizar la posible relación entre pensamiento constructivo, adaptación o ajuste y ansiedad en una muestra de estudiantes universitarios. Se aplicó el Cuestionario de Pensamiento Constructivo para Estudiantes Universitarios (CPCE) a 364 estudiantes de los cinco campos multidisciplinarios de la UNAM, de los cuales 207, además de dar respuesta al CPCE contestaron el cuestionario de Bell, en tanto, 157 el inventario de situaciones y respuestas de ansiedad de Tobal y Cano. Los análisis de correlación realizados entre pensamiento constructivo y adaptación, muestran asociaciones en dirección a que a mayor pensamiento constructivo mejor ajuste. En cuanto a las relaciones entre ansiedad y pensamiento constructivo se tiene que a mayor pensamiento constructivo menor ansiedad en sus tres modalidades: cognitiva, fisiológica y motora. Se concluye que los buenos pensadores constructivos logran mejores niveles de adaptación y bajos índices de ansiedad.  Facultad de Estudios Superiores Iztacala2015-02-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo revisado por paresapplication/pdfhttps://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47177Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 17 Núm. 21870-8420reponame:Revista Electrónica de Psicología Iztacalainstname:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOinstacron:UNAMspahttps://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47177/42450info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/471772024-08-16T18:41:16Z
dc.title.none.fl_str_mv PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS
title PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS
spellingShingle PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS
Contreras Gutiérrez, Ofelia
Pensamiento Constructivo
Adaptación o Ajuste
Ansiedad
Universitarios.
title_short PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS
title_full PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS
title_fullStr PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS
title_full_unstemmed PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS
title_sort PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO, ADAPTACIÓN Y ANSIEDAD EN UNIVERSITARIOS
dc.creator.none.fl_str_mv Contreras Gutiérrez, Ofelia
Chávez Becerra, Margarita
Velázquez Ortiz, Miriam
Tron Álvarez, Rocio
author Contreras Gutiérrez, Ofelia
author_facet Contreras Gutiérrez, Ofelia
Chávez Becerra, Margarita
Velázquez Ortiz, Miriam
Tron Álvarez, Rocio
author_role author
author2 Chávez Becerra, Margarita
Velázquez Ortiz, Miriam
Tron Álvarez, Rocio
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Pensamiento Constructivo
Adaptación o Ajuste
Ansiedad
Universitarios.
topic Pensamiento Constructivo
Adaptación o Ajuste
Ansiedad
Universitarios.
description El objetivo de esta investigación fue analizar la posible relación entre pensamiento constructivo, adaptación o ajuste y ansiedad en una muestra de estudiantes universitarios. Se aplicó el Cuestionario de Pensamiento Constructivo para Estudiantes Universitarios (CPCE) a 364 estudiantes de los cinco campos multidisciplinarios de la UNAM, de los cuales 207, además de dar respuesta al CPCE contestaron el cuestionario de Bell, en tanto, 157 el inventario de situaciones y respuestas de ansiedad de Tobal y Cano. Los análisis de correlación realizados entre pensamiento constructivo y adaptación, muestran asociaciones en dirección a que a mayor pensamiento constructivo mejor ajuste. En cuanto a las relaciones entre ansiedad y pensamiento constructivo se tiene que a mayor pensamiento constructivo menor ansiedad en sus tres modalidades: cognitiva, fisiológica y motora. Se concluye que los buenos pensadores constructivos logran mejores niveles de adaptación y bajos índices de ansiedad.  
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-02-19
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo revisado por pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47177
url https://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47177
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47177/42450
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Facultad de Estudios Superiores Iztacala
publisher.none.fl_str_mv Facultad de Estudios Superiores Iztacala
dc.source.none.fl_str_mv Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 17 Núm. 2
1870-8420
reponame:Revista Electrónica de Psicología Iztacala
instname:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
instacron:UNAM
instname_str UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
instacron_str UNAM
institution UNAM
reponame_str Revista Electrónica de Psicología Iztacala
collection Revista Electrónica de Psicología Iztacala
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858175368864727040
score 15.811543

Registos relacionados