Educación cívica para la participación ciudadana en la Zona Metropolitana de Guadalajara
En este trabajo se propone investigar cuáles son los factores que inciden en una deficiente participación ciudadana institucional en la zona metropolitana de Guadalajara y conocer los mecanismos que hay para dicho ejercicio de la democracia directa. Se plantea la educación cívica como la herramienta...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Recursos: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/5374 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11117/5374 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Participación Ciudadana Educación Cívica Democracia |
| Resumo: | En este trabajo se propone investigar cuáles son los factores que inciden en una deficiente participación ciudadana institucional en la zona metropolitana de Guadalajara y conocer los mecanismos que hay para dicho ejercicio de la democracia directa. Se plantea la educación cívica como la herramienta más eficiente para preparar, capacitar e informar al ciudadano de sus derechos y obligaciones en un país democrático. |
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