Competencias médico-quirúrgicas. Autopercepción en médicos recién egresados de la licenciatura
Introducción: la competencia profesional médica es el conjuntode habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para ejercerla carrera eficientemente. Los objetivos de esta investigaciónson conocer las competencias procedimentales médico-quirúrgicas(CPMQ) adquiridas por un grupo de médicos despué...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:66275109 |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66275109 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Medicina autopercepción educación médica competencia profesional |
| Resumo: | Introducción: la competencia profesional médica es el conjuntode habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para ejercerla carrera eficientemente. Los objetivos de esta investigaciónson conocer las competencias procedimentales médico-quirúrgicas(CPMQ) adquiridas por un grupo de médicos después deconcluir la carrera y aprobar el examen de grado de la Facultadde Medicina en la UNAM, e indagar algunos factores de fortalezao debilidad académica en la adquisición de las mismas.Material y métodos: estudio transversal, comparativo, observacionaly prospectivo. Se incluyeron alumnos de la generación1999-2003 que aceptaron contestar un cuestionario anónimo.Fueron evaluadas 30 CPMQ incluidas en el currículodel Departamento de Cirugía. Se usaron variables demográficasy de antecedentes académicos del egresado y se empleóU de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis y χ² para su análisis.Resultados: de 341 graduados entrevistados, 310 fueron incluidos,61 % del sexo femenino, la edad promedio de egresofue 25 años; 66 % concluyó estudios en seis años; 30 % tuvoun promedio de 8 o menor; 62 % hizo su pasantía hospitalariaen el IMSS o la Secretaría de Salud; 21 de las 30 CPMQfueron declaradas como poco o no dominadas. Las mujeresse calificaron menos competentes que los hombres (p ≤ 0.05).La edad mayor de 24 años, mayor tiempo en concluir la carreray promedio menor de 8, influyeron también negativamenteen la percepción de posesión de algunas competencias.Conclusiones: el conjunto de CPMQ evaluadas fueron percibidascomo parcialmente o no dominadas por un grupo demédicos recién egresados. Esta información debe tomarseen cuenta en la actualización del plan de estudio del médicocirujano de la UNAM. |
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