El uso frecuente de las herramientas tecnológicas y su impacto en el rendimiento escolar de los estudiantes: Caso Unidad Académica de Sociología de la Universidad Autónoma de Guerrero
La temática que se presenta, se deriva del proyecto de investigación Diseño e implementación de un programa educativo basado en un enfoque didáctico pedagógico para la prevención de las adicciones con estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) en Acapulco con folio de registro EDU-20...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2016 |
| Country: | México |
| Institution: | Universidad Autónoma de Guerrero |
| Repository: | Repositorio Institucional de Ciencia Abierta de la Universidad Autónoma de Guerrero |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ri.uagro.mx:uagro/547 |
| Online Access: | http://ri.uagro.mx/handle/uagro/547 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Tesauro UNESCO /TICS Tesauro UNESCO /Adicciones Tesauro UNESCO /Rendimiento estudiantil CIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA |
| Summary: | La temática que se presenta, se deriva del proyecto de investigación Diseño e implementación de un programa educativo basado en un enfoque didáctico pedagógico para la prevención de las adicciones con estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) en Acapulco con folio de registro EDU-2012-07, con financiamiento interno y con registro en la Dirección de Investigación Científica de la UAGro. Las adicciones, del tipo que sea, a una sustancia toxica, o bien a una herramienta tecnológica como las que emplea el internet, causan efectos negativos en el desarrollo académico del estudiante |
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