EFECTOS DEL CONOCIMIENTO KNOW-HOW EN LA SUBJETIVACIÓN CONTEMPORÁNEA
El presente artículo se propone contribuir al estudio de la subjetivación en nuestros días, considerando que la gran expansión del conocimiento know-how en la organización de la vida social, está modificando el modo en que la gente usa cotidianamente su juicio y sentido común. Para una mejor compren...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Querétaro |
| Repositorio: | Redalyc-UAQ |
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| Palabra clave: | Psicología how know juicio Conocimiento subjetivación |
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EFECTOS DEL CONOCIMIENTO KNOW-HOW EN LA SUBJETIVACIÓN CONTEMPORÁNEARAQUEL RIBEIRO TORALPsicologíahowknowjuicioConocimientosubjetivaciónEl presente artículo se propone contribuir al estudio de la subjetivación en nuestros días, considerando que la gran expansión del conocimiento know-how en la organización de la vida social, está modificando el modo en que la gente usa cotidianamente su juicio y sentido común. Para una mejor comprensión, el artículo fue organizado así: introduce la conceptualización psicoanalítica freudiana respecto a la subjetivación, destacando la importancia del conocimiento subjetivante y de la función psicológica del juicio; muestra cómo a partir de la modernidad el know-how comenzó a desplazar al subjetivante; integra a la discusión la perspectiva de filósofos contemporáneos que dan cuenta de dificultades en la subjetivación actual; y concluye con la idea de que el actual orden mundial basado en el know-how estaría dificultando la subjetivación tal como la conocemos hasta ahora y quizá estaría dando pauta para subjetivarnos de formas novedosas.Pontificia Universidad Católica de Valparaíso2008info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf0717-7798https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171016769002Psicoperspectivas (Chile) Num.1 Vol.VIIreponame:Redalyc-UAQinstname:Universidad Autónoma de Querétaroinstacron:UAQeshttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1710Psicoperspectivasinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redalyc.org:1710167690022024-08-23T16:20:33Z |
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