Tecnologías y conocimiento para visualizar, colaborar y vincularse a través del diseño

57 páginas.

Detalles Bibliográficos
Autores: García Madrid, Roberto Adrián, Sainz, Itzel, Zizumbo Alamilla, Alda Maria
Tipo de recurso: libro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:México
Institución:Universidad Autónoma Metropolitana
Repositorio:Repositorio Institucional Zaloamati
Idioma:español
OAI Identifier:oai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/6860
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11191/6860
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::DISEÑO CON AYUDA DE ORDENADOR
LB2395.7
NK1170
Education, Higher--Effect of technological innovations on.
Design--Study and teaching.
Educación superior -- Efecto de las innovaciones tecnológicas sobre.
Educación superior -- Investigación.
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spelling Tecnologías y conocimiento para visualizar, colaborar y vincularse a través del diseñoGarcía Madrid, Roberto AdriánSainz, ItzelZizumbo Alamilla, Alda MariaINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::DISEÑO CON AYUDA DE ORDENADORLB2395.7NK1170Education, Higher--Effect of technological innovations on.Design--Study and teaching.Educación superior -- Efecto de las innovaciones tecnológicas sobre.Educación superior -- Investigación.57 páginas.En este texto, el hilo conductor central de la interacción entre la tecnología y nuestras disciplinas se complementa con la exploración de tres ámbitos intrínsecos al quehacer universitario: el conocimiento, la docencia y la vinculación con la sociedad. El libro comienza con un ensayo de Roberto García Madrid: “Visualización en el TED”, donde comparte un análisis sobre tres conferencias alojadas en ese popular canal de divulgación sobre temas de tecnología, entretenimiento y diseño. El tiempo restringido de las charlas propicia que algunos ponentes exploren maneras innovadoras de compartir su conocimiento sobre lo ex¬puesto, punto central para su selección en este texto. ¿Qué tienen en común las tormentas con el arte, un refrigerador como recurso etnográfico y el intercambio postal entre dos diseñadoras? La visualización, responde el autor. Los posibles modos de ver y difundir los saberes son el punto de contacto más relevante para continuar la lectura de la obra. El compartir el conocimiento mediante la colaboración es el centro alrededor del cual gira el texto de Alda Zizumbo, quien, en el capítulo segundo: “Nuestro entorno y el diseño”, invita a conocer un trabajo de vinculación entre la Universidad Autónoma Metropolitana – Unidad Azcapotzalco y la colonia Nueva Rosario, aledaña a la institución. El proyecto conecta directamente a la docencia, la investigación y el servicio social con el enlace comunitario. A través de la Arquitectura, el Diseño de la Comunicación Gráfica y el Diseño Industrial, se busca responder a las necesidades sociales reales de los vecinos de la zona, especialmente sobre violencia e inseguridad. Las propuestas de solución se construyeron en conjunto con las personas afectadas, de modo que los estudiantes e investigadores experimentaron un auténtico proceso de aprendizaje y diseño participativo. El tercero y último capítulo, por quien firma esta presentación, se titula “Comunicación universitaria, el qué y el cómo: una propuesta metodológica”. La inquietud por hacerlo parte de una investigación nacional amplia sobre las labores de extensión de las universidades y los ámbitos que la componen. Por lo tanto, aquí se aborda, una vez más, un tema asociado a la relación universidad-sociedad, específicamente a partir de aquello que las instituciones comparten a través de sus espacios virtuales públicos. En el texto se explica una posible sistematización para analizar el cúmulo de avisos y contenidos que puede inundar los portales y perfiles de las instituciones de educación superior, y que refleja sus principales preocupaciones e intereses. Los datos cuantitativos y cualitativos se recaban con el fin de mejorar las respuestas de diseño de la comunicación gráfica, de modo que se responda a las necesidades que se espera atender.Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco.2020-06-29T18:12:04Z2020-06-29T18:12:04Z2019Libroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookpdfapplication/pdf978-607-28-1620-6http://hdl.handle.net/11191/6860reponame:Repositorio Institucional Zaloamatiinstname:Universidad Autónoma Metropolitanainstacron:UAMspaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/68602024-08-28T04:06:04Z
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