Sociopatología de la rebelión estudiantil en América Latina
Este trabajo tiene básicamente tres finalidades: a) Ensayar una descripción de las imágenes que proyectan movimientos de rebelión estudiantil en América Latina; b) Señalar las inconsistencias más frecuentes que percibimos en estos mo vimientos; c) Proponer un temario conducente a probables...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/84145 |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmcpys/article/view/84145 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sociopatología rebelión estudiantil América Latina |
| Sumario: | Este trabajo tiene básicamente tres finalidades: a) Ensayar una descripción de las imágenes que proyectan movimientos de rebelión estudiantil en América Latina; b) Señalar las inconsistencias más frecuentes que percibimos en estos mo vimientos; c) Proponer un temario conducente a probables rectificaciones de patologías observadas.Nuestra información se ciñe en las siguientes fuentes: a) Impresiones personales recogidas en diferentes países de Amé rica Latina en ocasión de conflictos estudiantiles; b) Estudios realizados por diversos autores sobre problemas y movimientos universitarios en Estados Unidos, Europa y Japón y que, sin embargo, tienen implicaciones sustantivas y metodologías para el área latinoamericana; c) Investigaciones que se refieren específicamente al caso del estudiante en América Latina. Citaremos cada una de estas fuentes en el contexto adecuado. |
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