Analíticas de aprendizaje para la retroalimentación personalizada
En este video, el Dr. Abelardo Pardo de la Universidad de South Australia, describe cómo el uso de datos a partir de analíticas de aprendizaje permite aportar retroalimentación personalizada al estudiante. Con base en la información del contexto del estudiante, es posible generar mensajes o sugerenc...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/70575 |
| Acceso en línea: | https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/70575 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | retroallimentación analíticas del aprendizaje personalización onTask |
| Sumario: | En este video, el Dr. Abelardo Pardo de la Universidad de South Australia, describe cómo el uso de datos a partir de analíticas de aprendizaje permite aportar retroalimentación personalizada al estudiante. Con base en la información del contexto del estudiante, es posible generar mensajes o sugerencias útiles para él. Video disponible en https: https://youtu.be/UVBijEFi_sA |
|---|