Realidad virtual y entornos virtuales como apoyo al acercamiento universidad-comunidad: el caso de la Facultad de Ingeniería de la UAEMex

 Las instituciones de educación superior, en su mayoría, cuentan con sitios web mediante los cualesdan a conocer información relevante acerca de las diferentes carreras o serviciosque ofrecen. Sin embargo, comúnmente la información mostrada es insuficiente, situación que podría provocar desinterés p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García Reyes, Citlali; Universidad Autónoma del Estado de México, Valdovinos Rosas, Rosa María; Universidad Autónoma del Estado de México, Salgado Gallegos, Mireya, Alejo Eleuterio, Roberto; Tecnológico de Estudios Superiores de Jocotitlán, Muñoz Jiménez, Vianney; Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:México
Institución:UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Repositorio:Apertura. Revista de Innovación Educativa
Idioma:español
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description  Las instituciones de educación superior, en su mayoría, cuentan con sitios web mediante los cualesdan a conocer información relevante acerca de las diferentes carreras o serviciosque ofrecen. Sin embargo, comúnmente la información mostrada es insuficiente, situación que podría provocar desinterés por parte del usuario al visitar el sitio y encontrarse con información limitada para sus necesidades. Para este fin, en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) se desarrolló un sistema de realidad virtual que permite a la comunidad en general conocer los sitios más representativos de la facultad. Con la implementación de este sitio se busca que los visitantes virtuales tengan conocimiento previo tanto de las áreas como de los servicios queofrece, y lograr con ello un mayor acercamiento de la comunidad universitaria inscrita y público en general al quehacer diario universitario.
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