Determinantes psicológicos del uso de condón en estudiantes de educación superior
Se condujo un estudio transversal que tuvo como objetivo evaluar la capacidadde predicción de tres variables psicológicas: conocimientos, creencias y motivos,sobre dos comportamientos relacionadas con el uso de condón en estudiantesde educación superior de ambos sexos. El análisis de varianza en fun...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad de Sonora |
| Repositorio: | Redalyc-USON |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:29211209 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29211209 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicología VIH Motivos Creencias Uso de condón Conocimientos |
| Sumario: | Se condujo un estudio transversal que tuvo como objetivo evaluar la capacidadde predicción de tres variables psicológicas: conocimientos, creencias y motivos,sobre dos comportamientos relacionadas con el uso de condón en estudiantesde educación superior de ambos sexos. El análisis de varianza en funciónde la edad arrojó diferencias significativas en la práctica de los dos comportamientos;con la rho de Spearman se encontraron correlaciones altas y significativasentre los motivos y los dos comportamientos, mientras que un análisisde regresión evidenció el poder de predicción de la variable motivos sobreambos comportamientos. Se destaca la necesidad de analizar el importante papelque dicha variable desempeña en el uso de condón en esa población, especialmentepara prevenir la infección por VIH. |
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