La relación entre los estilos de aprendizaje y el aprovechamiento en primero de secundaria

El presente estudio se realizó en la Ciudad de México con  un grupo de 18 estudiantes de primero de secundaria. La interrogante del estudio fue: ¿Cómo se relacionan, según la teoría de Alonso, Gallego y Honey, los estilos de aprendizaje de los estudiantes de primero de secundaria con su aprovechamie...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Gutiérrez Gómez, Dania Evelyn
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:México
Recursos:Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Repositorio:Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.tec.mx:11285/629784
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11285/629784
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:estilos de aprendizaje
aprovechamiento
rendimiento académico
educación
education
teoría y práctica de la educación
theory & practice of education
Ciencias Sociales / Social Sciencesy
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