GÉNERO, SEXUALIDAD Y TRANSICIÓN SUBJETIVA EN MÉXICO: CONSTRUCCIÓN DE LA ADOLESCENCIA FEMENINA EN LAS CELEBRACIONES DE 15 AÑOS
En el presente artículo se discute el tema de la articulación entre el género, la edad y la clase social en los procesos de construcción subjetiva que ocurren durante el tránsito de la infancia a la adolescencia. A partir de la relación entre los conceptos de posiciones de sujeto, interpelación, per...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | México |
| Recursos: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositório: | Redalyc-FLACSO |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:569560507003 |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=569560507003 https://www.redalyc.org/journal/5695/569560507003/ https://www.redalyc.org/journal/5695/569560507003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5695/569560507003/569560507003.epub https://www.redalyc.org/journal/5695/569560507003/movil |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Género Quinceañera Adolescencia Subjetividad Interpelación |
| Resumo: | En el presente artículo se discute el tema de la articulación entre el género, la edad y la clase social en los procesos de construcción subjetiva que ocurren durante el tránsito de la infancia a la adolescencia. A partir de la relación entre los conceptos de posiciones de sujeto, interpelación, performatividad y cita, se analiza cómo esta transición para las adolescentes mexicanas es asociada con la celebración de los 15 años, a pesar de que muchas familias rechazan el patrón de fiesta típica y las normas de género vinculadas a ese patrón. Como material empírico para la discusión, se presentan dos casos de quinceañeras que, aunque no hacen una fiesta típica, tanto ellas como sus familiares se sienten interpeladas por la llegada de los 15 años, reconocen la existencia de una tradición asociada a este momento de la vida, manifiestan algún tipo de rechazo a dicha tradición, debaten acerca de formas alternativas de celebrar, y facilitan procesos de transición subjetiva hacia la feminidad adolescente, o bien, se resisten a ellos, postergándolos. |
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