Opresión y resistencia. Vivencias de mujeres indígenas universitarias
Este trabajo aborda las vivencias de mujeres estudiantes universitarias indígenas que se autodefinen como pertenecientes a diferentes etnias del estado de Chiapas, México. Desde una perspectiva hermenéutica, se analiza la información recolectada a través de entrevistas, a partir de lo cual se da cue...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas |
| Repositorio: | Redalyc-UNICACH |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:503959561002 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=503959561002 https://www.redalyc.org/journal/5039/503959561002/ https://www.redalyc.org/journal/5039/503959561002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5039/503959561002/503959561002.epub https://www.redalyc.org/journal/5039/503959561002/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Derecho opresión Indígenas resistencia mujeres universitarias |
| Sumario: | Este trabajo aborda las vivencias de mujeres estudiantes universitarias indígenas que se autodefinen como pertenecientes a diferentes etnias del estado de Chiapas, México. Desde una perspectiva hermenéutica, se analiza la información recolectada a través de entrevistas, a partir de lo cual se da cuenta de las formas en que los mecanismos estructurales de la sociedad, caracterizada por una cultura patriarcal y sostenida por un sistema económico capitalista neoliberal, definen sus experiencias como mujeres estudiantes indígenas. Los hallazgos constituyen una forma de denuncia de las violencias sistemáticas vigentes en contra del género femenino indígena, y muestran la capacidad de resistencia de las estudiantes a través de la formación académica, el anclaje a la identidad de ser mujer e indígena y del cuestionamiento ante la subordinación de otras mujeres, que les permite soportar las opresiones de la sociedad y la cultura de las que son víctimas, así como dibujarse un futuro alternativo y mejor. |
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