UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL APRENDIZAJE COMPRENSIVO

A partir de una breve revisión de la manera en cómo se ha conceptualizado e investigado tradicionalmente la comprensión en psicología, se analizan los principales problemas que guarda el hecho de concebirla como un proceso de índole mental. Se presentan entonces los fundamentos conceptuales que deri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: EMILIO RIBES IÑESTA, CARLOS IBÁÑEZ BERNAL, RICARDO PÉREZ ALMONACID
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:México
Institución:Universidad Veracruzana
Repositorio:Redalyc-UV
OAI Identifier:oai:redalyc.org:243033031003
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243033031003
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Palabra clave:Psicología
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