Pandemia y antifragilidad: la enseñanza en el Taller de construcción
El proceso de enseñanza aprendizaje de las disciplinas gráficas involucradas en la arquitectura tiene como origen el principio aristotélico de la imitación o mímesis. La inclusión del oficio en las llamadas artes mecánicas, en contraposición con las liberales, ha generado una serie de particularidad...
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| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Academia XXII |
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Pandemia y antifragilidad: la enseñanza en el Taller de construcciónGonzález Tejeda, Ignacioantifragilidadtaller de construcciónclases a distanciatécnicadibujo arquitectónicoEl proceso de enseñanza aprendizaje de las disciplinas gráficas involucradas en la arquitectura tiene como origen el principio aristotélico de la imitación o mímesis. La inclusión del oficio en las llamadas artes mecánicas, en contraposición con las liberales, ha generado una serie de particularidades en las características académicas, las cuales se han visto multiplicadas en cuanto a su diversidad, a consecuencia de la extendida pandemia propiciada por el virus SARS-CoV-2. En este artículo se presentan experiencias docentes que, en una aplicación de lo antifrágil, se vieron mejoradas gracias a estas circunstancias, principalmente a través de las herramientas gráficas y alfanuméricas que ofrece la plataforma Zoom, las cuales pueden aplicarse de inmediato, tanto en trazos analógicos como digitales, con instrucciones sencillas del programa Autocad, en cuanto a la elaboración de dibujos arquitectónicos.Universidad Nacional Autónoma de México2021-08-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unam.mx/index.php/aca/article/view/8006610.22201/fa.2007252Xp.2021.23.80066Academia XXII; Vol. 12 No. 23 (2021): Cambio y crisis: el futuro en la enseñanza de la arquitectura; 55-66Academia XXII; Vol. 12 Núm. 23 (2021): Cambio y crisis: el futuro en la enseñanza de la arquitectura; 55-662594-083X2007-252X10.22201/fa.2007252Xp.2021.23reponame:Academia XXIIinstname:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOinstacron:UNAMspahttps://revistas.unam.mx/index.php/aca/article/view/80066/70741Derechos de autor 2021 Academia XXIIinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/800662024-11-08T21:43:26Z |
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