Innovación educativa y apropiación tecnológica: experiencias docentes con el uso de las tic
La disponibilidad de las tecnologías de la información y la comunica¬ción (tic) a finales del siglo xx, generó nuevas condiciones en el ámbito educativo, dignas de considerar dentro de los procesos formativos uni¬versitarios. Este inédito paradigma supuso, entre otras cosas, la necesidad de apropiac...
| Author: | |
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| Format: | book |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2016 |
| Country: | México |
| Institution: | Universidad Autónoma Metropolitana |
| Repository: | Concentración de Recursos de Información Científica y Académica, UAM Cuajimalpa |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ilitia.cua.uam.mx:123456789/180 |
| Online Access: | http://ilitia.cua.uam.mx:8080/jspui/handle/123456789/180 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | info:eu-repo/classification/cti/580299 Innovaciones Educativas – México Universidad Autónoma Metropolitana (México) – Unidad Cuajimalpa – Innovaciones Tecnológicas Tecnología Educativa – México |
| Summary: | La disponibilidad de las tecnologías de la información y la comunica¬ción (tic) a finales del siglo xx, generó nuevas condiciones en el ámbito educativo, dignas de considerar dentro de los procesos formativos uni¬versitarios. Este inédito paradigma supuso, entre otras cosas, la necesidad de apropiación tecnopedagógica por parte de los docentes, así como la instauración de un sistema dinámico tendiente a preparar a los futuros pro¬fesionistas para el aprendizaje permanente. Los esfuerzos desplegados en y por las instituciones de educación superior han atendido diversos contextos endógenos y exógenos: inversión en in¬fraestructura, desarrollo de ambientes y contenidos, capacitación docente y desarrollo de investigaciones de temáticas relacionadas con la apropiación tecnológica e innovación educativa, son un ejemplo de ello. La Unidad Cuajimalpa de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) no ha permanecido ajena a esta tendencia. El punto de partida lo constituye el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2008-2018, el cual enfatiza la aplicación del modelo educativo a lo largo de la vida y el uso de las tic. |
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