Aprender, ¿cómo? Haciendo juntos en contexto. Experiencias de aprendizaje de y con niños de tercer grado de preescolar, en la comunidad de Creel, Chihuahua

El presente trabajo muestra la experiencia de un grupo de niños de tercer grado de preescolar respecto a sus procesos de aprendizaje. El trabajo comienza con el reconocimiento de la necesidad de generar ambientes de aprendizaje en donde los niños puedan aprender desde la lógica del hacer juntos en c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cadena-Ortiz, Luz A.
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:México
Institución:Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
Repositorio:Repositorio Institucional del ITESO
Idioma:español
OAI Identifier:oai:rei.iteso.mx:11117/4322
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11117/4322
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación Preescolar
Proceso de Aprendizaje
Innovación Educativa
Gestión del Conocimiento
Construcción de Conocimiento
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