Significado psicológico de México entre niños
El objetivo del trabajo fue detectar el significadopsicológico de "México" en niñas y niños. Se trabajócon 60 estudiantes de Primaria, repartidos equitativamentepor género, con edades entre nueve y onceaños. Se utilizó la técnica original de redes semánticasnaturales para obtener la inform...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma del Estado de México |
| Repositorio: | Redalyc-UAEMEX |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:65414105 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65414105 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sociología México cultura diferencias por género significado psicológico |
| Sumario: | El objetivo del trabajo fue detectar el significadopsicológico de "México" en niñas y niños. Se trabajócon 60 estudiantes de Primaria, repartidos equitativamentepor género, con edades entre nueve y onceaños. Se utilizó la técnica original de redes semánticasnaturales para obtener la información referente alsignificado psicológico de México.Las aplicaciones se hicieron de forma grupal enlos salones de clase. Los resultados dejan ver que entrelos participantes hubo una definición muy favorablede México, en la que los niños orientaron sus respuestashacia los aspectos políticos, en comparacióncon las niñas, que definieron a México con base en susbellezas naturales y las características afectivas desus habitantes.Se observó que prevalece una tendencia instrumentalen el género masculino, en contraste con la detipo afectivo y expresivo del género femenino, rasgospropios de la cultura mexicana desde mucho tiempoatrás, que al parecer no registran cambios trascendentalesen los papeles o roles asignados para cada unode los géneros en México. |
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