De la educación indígena tradicional a la educación indígena bilingüe-bicultural
En el Primer Seminario Nacional de Educación Bilingüe Bicultural, celebrado por la Alianza Nacional de Profesionales Indígenas Bilingües, A.C., durante los días comprendidos entre el 13 y el 16 de junio de 1979, en Oaxtepec, Morelos, se llegaron a conclusiones muy importantes para nuestro desarrollo...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/72464 |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/rmcpys/article/view/72464 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación indígena tradicional educación indígena bilingüe-bicultural |
| Sumario: | En el Primer Seminario Nacional de Educación Bilingüe Bicultural, celebrado por la Alianza Nacional de Profesionales Indígenas Bilingües, A.C., durante los días comprendidos entre el 13 y el 16 de junio de 1979, en Oaxtepec, Morelos, se llegaron a conclusiones muy importantes para nuestro desarrollo como indígenas. |
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