Los formadores de docentes y la autoeficacia para la enseñanza en una muestra de escuelas normales en el estado de Puebla

The following paper presents the results of a series of analyses of multiple regressions to determine the contribution of different variables about the expectancy of auto-efficiency for teaching. 198 teachers’ trainers from 20 private and public Initial Teacher Trainers Schools in the state of Puebl...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Garduño Estrada, León, Carrasco Pedraza, Marco, Raccanello, Kristiano
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:México
Recursos:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Repositorio:Perfiles Educativos
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/18880
Acesso em linha:https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/18880
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Autoeficacia
Profesores
Enseñanza
Formación de profesores
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