Autoestima como mediador entre Afecto positivo-negativo y resiliencia en niños
El presente estudio tiene como objetivo verificar el rol mediador de la autoestima en la relación entre el afecto positivo (AP), afecto negativo (AN) y resiliencia en niños. Se trata de un estudio transversal con una muestra de 188 niños entre 9 y 12 años de edad, aplicándose tres escalas que inclu...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO |
| Repositorio: | Acta Universitaria |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:www.actauniversitaria.ugto.mx:article/1140 |
| Acceso en línea: | https://www.actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/view/1140 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Autoestima afecto positivo afecto negativo resiliencia niños. Psicología Social y personalidad |
| Sumario: | El presente estudio tiene como objetivo verificar el rol mediador de la autoestima en la relación entre el afecto positivo (AP), afecto negativo (AN) y resiliencia en niños. Se trata de un estudio transversal con una muestra de 188 niños entre 9 y 12 años de edad, aplicándose tres escalas que incluyen medición de la resiliencia, autoestima y afecto positivo-negativo. Se realizaron análisis descriptivos, de correlación producto momento de Pearson mediante los cuales se identifican asociaciones positivas y significativas entre las variables excepto el AN. Del análisis de trayectorias se comprueba que la autoestima es una variable moderadora sobre las relaciones entre AP y resiliencia. Sin embargo, se requiere continuar identificando variables que mejor explican la resiliencia infantil. |
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