Red UAM: grupos virtuales de aprendizaje colaborativo
Diversas experiencias de educación superior, virtual y a distancia, en las que hemosparticipado demuestran que la revolución tecnológica, en el contexto de la sociedadde la información, propicia cambios comunicacionales y educativos que favorecenla preparación profesional de cientos de jóvenes y adu...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma Metropolitana |
| Repositorio: | Redalyc-UAM |
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| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003504 |
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Red UAM: grupos virtuales de aprendizaje colaborativoÁngel Torres VelandiaEducaciónGrupos virtualesEducación virtualEducación a distanciaAprendizaje colaborativoComunidades virtuales de aprendizajeDiversas experiencias de educación superior, virtual y a distancia, en las que hemosparticipado demuestran que la revolución tecnológica, en el contexto de la sociedadde la información, propicia cambios comunicacionales y educativos que favorecenla preparación profesional de cientos de jóvenes y adultos que, de otra manera,difícilmente llegarían a desarrollar autonomía e iniciativa propias para emprender yautodirigir procesos de aprendizaje personales, así como para trabajar en entornosvirtuales colaborativos, mediante el uso racional y crítico de una variedad de herramientasy recursos técnicos y pedagógicos.Por lo que pretendemos: a) analizar la naturaleza y aspectos básicos de lascomunidades virtuales de aprendizaje (CVA) y los grupos virtuales de aprendizajecolaborativo (GVAC), y b) registrar los avances y las limitaciones de tres proyectos deinvestigación y desarrollo de la UAM-Xochimilco:1) Red electrónica de la UAM para la formación virtual de tutores e investigadores delos sistemas de educación superior a distancia (SESAD).2) Formación de docentes-tutores para la enseñanza y el aprendizaje en ambientespresenciales, virtuales y a distancia.3) La experiencia de interacción y cooperación de dos tipos diferentes de grupos deaprendizaje: los del sistema modular de la UAM-Xochimilco y los de la UniversitatOberta de Catalunya, UOC.Universidad Autónoma Metropolitana2002info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf0188-168Xhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34003504REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.35reponame:Redalyc-UAMinstname:Universidad Autónoma Metropolitanainstacron:UAMeshttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=340REencuentro. Análisis de Problemas Universitariosinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redalyc.org:340035042025-03-05T19:08:13Z |
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