El paisaje natural del Valle Poblano-Tlaxcalteca
El presente escrito relata la experiencia profesional y académica que se realizó en el ámbito del Patrimonio Cultural, Natural, Material e Inmaterial, en el marco de la actualización del Plan de Desarrollo de la Zona Metropolitana Puebla-Tlaxcala. La parte que aquí se presenta es lo referente al Pat...
| Autores: | , |
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| Formato: | capítulo de livro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Autónoma Metropolitana |
| Repositorio: | Repositorio Institucional Zaloamati |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/7594 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11191/7594 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Elementos naturales, paisaje, transformaciones, crecimiento. Landscape, transformations, growth. HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::ARQUITECTURA |
| Resumo: | El presente escrito relata la experiencia profesional y académica que se realizó en el ámbito del Patrimonio Cultural, Natural, Material e Inmaterial, en el marco de la actualización del Plan de Desarrollo de la Zona Metropolitana Puebla-Tlaxcala. La parte que aquí se presenta es lo referente al Patrimonio Natural. Si bien, el patrimonio ya se había considerado en planes y programas pretéritos, en esta oportunidad se ordena, tipifica y categoriza el patrimonio, utilizando los instrumentos de planeación institucionales, el marco jurídico, incluso, solo con datos oficiales. El tema adopta la metodología oficial que, a través de las demandas y los términos de referencia, las instituciones formalizan los ámbitos contratados. Consecuentemente, así aseguran que la investigación responda a la visión y misión institucionalizada. No obstante, la rigidez oficial, el grupo de investigación abrió caminos para abordar la investigación desde los cuatro ámbitos que propone Querol (2000), en la gestión del patrimonio cultural: conocer, controlar, planear y divulgar. Conocer y divulgar se trabajaron con los cabildos, los encargados de cultura, turismo, así como con los responsables de los edificios religiosos y las zonas arqueológicas, Al mismo tiempo, Controlar y Planear se produjeron desde el colectivo, sesionando como seminario y taller, con lo cual se tuvo un aprendizaje multidisciplinario mutuo que dio como resultado un plan interdisciplinario actualizado. |
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