La educación indígena y la memoria en Nueva España en el siglo xvi
Si hay dos elementos del mundo indígena en la Nueva España del siglo xvi que no pueden disociarse son, sin duda, la educación y la memoria. Efectivamente, la primera presuponía la segunda, pero al mismo tiempo la exigía, la conformaba y la “redibujaba”, creando nuevos sujetos sociales para la monarq...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Iberoamericana |
| Repositório: | Redalyc-UIA |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:55759996006 |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55759996006 https://www.redalyc.org/journal/557/55759996006/ https://www.redalyc.org/journal/557/55759996006/html/ https://www.redalyc.org/journal/557/55759996006/55759996006.epub https://www.redalyc.org/journal/557/55759996006/movil |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Antropología siglo xvi Nueva España ars memorativa Educación indígena |
| Resumo: | Si hay dos elementos del mundo indígena en la Nueva España del siglo xvi que no pueden disociarse son, sin duda, la educación y la memoria. Efectivamente, la primera presuponía la segunda, pero al mismo tiempo la exigía, la conformaba y la “redibujaba”, creando nuevos sujetos sociales para la monarquía hispana. La educación constituía la ocasión ideal para sancionar el orden establecido, así como para establecer una serie de enseñanzas morales en torno a los indígenas en ese mundo del primer contacto. El “funcionamiento” de ambos factores irá de la mano de una serie de elementos adicionales (las artes mecánicas y liberales en la educación, el papel del ars memorativa, los lugares de la educación, las personas y los medios en ella implicados), que estudiaremos en este texto. |
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