Aspectos en la redacción de un ensayo con base en una obra literaria. Clase de niveles intermedio-superior y avanzado en lengua extranjera
Asignar la redacción de ensayos sobre una obra literaria ha sido una praxis cotidiana en las clases de lenguas extranjeras.Esta labor se lleva a cabo cuando el alumno tiene un cierto dominio de la lengua meta y se asume que es capaz de escribirprosa de cierta extensión. Por medio del contacto con el...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma Metropolitana |
| Repositorio: | Redalyc-UAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:34004712 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004712 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Ensayo Lenguas extranjeras y Lectura |
| Sumario: | Asignar la redacción de ensayos sobre una obra literaria ha sido una praxis cotidiana en las clases de lenguas extranjeras.Esta labor se lleva a cabo cuando el alumno tiene un cierto dominio de la lengua meta y se asume que es capaz de escribirprosa de cierta extensión. Por medio del contacto con el texto literario, el alumno interpreta la visión del autor, los rasgosinherentes de la cultura descrita, así como la temporalidad, continuidad y universalidad de los personajes y eventosdescritos en ella.En el presente documento se identifican e ilustran las características formales y conceptuales del ensayo desde lalógica académica literaria. Asimismo, se reflexiona acerca de la importancia de la lectura literaria. Se enmarcan el entornodidáctico y sus momentos más importantes para redactar un ensayo literario en lengua extranjera sobre bases críticoliterariaspropuestas por Roland Barthes y bases filosófico-literarias de la interpretación de Hanz Georg Gadamer. Porúltimo, se contextualizan las limitaciones y los alcances de la propuesta. |
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